http://higia.imip.org.br/handle/123456789/59 2026-10-06T14:11:09Z 2026-10-06T14:11:09Z Pimentel, Rayssa Joana Mendes da Rocha http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1228 2026-08-21T15:33:03Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Roteiro de vídeo educativo: detecção precoce da sepse materna Authors: Pimentel, Rayssa Joana Mendes da Rocha

2026-01-01T00:00:00Z Pimentel, Rayssa Joana Mendes da Rocha http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1227 2026-08-21T15:23:30Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Identificação precoce da sepse materna: construção e validação de um vídeo educativo Authors: Pimentel, Rayssa Joana Mendes da Rocha Abstract: Introdução: a sepse materna é uma condição grave caracterizada por disfunção orgânica decorrente de infecções adquiridas durante a gestação, parto, aborto ou período pós-parto. Trata-se de um importante problema de saúde pública, associado a elevadas taxas de morbimortalidade materna e neonatal. Evidências indicam que a detecção precoce e a implementação oportuna das condutas terapêuticas são determinantes para a redução de desfechos adversos. Nesse contexto, estratégias educativas voltadas à capacitação dos profissionais de saúde tornam-se essenciais para qualificar o reconhecimento inicial da sepse materna. Objetivo: Desenvolver e validar um vídeo educativo voltado à capacitação de profissionais de saúde para a identificação precoce dos sinais e sintomas da sepse materna. Método: trata-se de uma pesquisa metodológica, de caráter descritivo e abordagem quantitativa, desenvolvida em quatro etapas interdependentes: (1) revisão da literatura para fundamentação teórico-científica do conteúdo; (2) elaboração do roteiro do vídeo com auxílio da ferramenta storyboard, visando à organização sequencial das cenas e mensagens; (3) validação do conteúdo do roteiro por especialistas, assegurando consistência científica e pedagógica; e (4) produção final do vídeo educativo, com adequações conforme critérios previamente definidos pelos juízes. A validação foi realizada por nove juízes especialistas, selecionados por amostragem não probabilística do tipo bola de neve, e posteriormente aplicados os critérios adaptados de Fehring. Utilizou-se o Índice de Validação de Conteúdo Educacional em Saúde (IVCES), composto por 18 itens distribuídos nos domínios objetivos, estrutura/apresentação e relevância, avaliados por meio de escala Likert de cinco pontos. Considerou-se válido o índice de concordância ≥ 0,80. Resultados: todos os itens avaliados apresentaram Índice de Validação de Conteúdo igual a 1,0, indicando concordância entre os especialistas. Conclusão: o material áudio-visual foi considerado válido e adequado, configurando-se como uma tecnologia educacional promissora para apoiar a prática clínica e fortalecer a atuação das equipes de saúde na identificação precoce da sepse materna. Recomenda-se que estudos futuros avaliem a efetividade do vídeo educativo na prática assistencial, de modo a investigar seu impacto sobre o reconhecimento precoce da sepse materna, a tomada de decisão clínica e a redução de desfechos adversos.

2026-01-01T00:00:00Z Araújo, Thaisa Alves de http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1221 2026-07-30T18:10:24Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Roteiros do recurso educacional sobre hipodermóclise em cuidados paliativos pediátricos Authors: Araújo, Thaisa Alves de

2026-01-01T00:00:00Z Araújo, Thaisa Alves de http://higia.imip.org.br/handle/123456789/1220 2026-07-30T18:07:21Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Desenvolvimento e validação de recurso educacional sobre hipodermóclise em cuidados paliativos pediátricos Authors: Araújo, Thaisa Alves de

2026-01-01T00:00:00Z